每年的這個時候，都是我想出去旅遊的時候
這個習慣已持續了好幾年了
因為在公司工作的壓力實在有點大住宿評價王
所有我都是把特休累積起來
一次多放幾天出去玩、散散心
這次我出去玩訂的飯店是 韓國第 10 號旅館 - 首爾
價格還挺優的！品質也挺不錯！可以說是值回票價
其實線上訂飯店還蠻簡單的
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
主要設施
- 12 間客房
- 自助停車
- 滑雪場接駁車
- 空調
- 行李寄存
- 櫃台服務 (有時間限制)
熱情款待
- 冰箱
- 獨立浴室
- 吹風機
- 電梯
- 有線電視服務
- LCD 液晶電視
鄰近景點
- 位於鍾路
- 東大門綜合市場就在附近
- 韓國高麗大學就在附近
- 昌慶宮就在附近
- 昌德宮就在附近
- 景福宮就在附近
- 韓國國立博物館就在此區域
- COEX 會展中心就在此區域
- 曹溪寺就在此區域
- 南山公園就在此區域
- 首爾塔就在此區域
- 德壽宮就在此地區
商品訊息簡述:
五星級飯店
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
臺北市立松山高級中學郭靜靜老師致力於教育工作，對學生事務積極投入表現優異，歷年榮獲教育奉獻獎、資深優良教師、師鐸獎等殊榮，更榮獲公益信託星雲大師教育基金二○一六年第四屆「星雲教育獎」高中職組典範教師獎，彰顯郭老師致力於教育工作所獲得之成就。
郭老師以自己熱忱與投入教育的特質，秉持「用愛心灌溉、追求卓越、創造無限的專業發展，用關懷耕耘、拓展優質、成就無限的學生學習」國內外親子旅遊的教育理念，教學生涯榮獲獎盃、獎牌、獎狀近二百個，更在校推動教育專業創新以及行動研究，宣導健康與護理、性別平等教育、品德教育、健康促進、春暉、交通安全教育、性教育、生命教育等更是不遺於力。
她的信念就像松山高中的男籃隊的口號─「doourbest」，也就是「盡自己所能」，只要情況允許，相關的演講、研習活動、實踐與體驗，她都盡可能參加，在有限的時間內「把握當下」，發揮最大的潛能，為了記錄自己的「教育人生」，她準備了一臺攝影機，拍下參與演講、研習與各種教學活動的情形，透過事後的檢視，不但讓自己涉獵的教育領域更廣，還能達到「時時刻刻提升自我」的目標。
郭老師更經常利用假日帶著學生將課程中的生命教育融入生活中，做社會服務體驗學習，建國花市幫民眾量血壓、老人護理之家參訪、捐血活動、募款活動等都可以看到郭老師的身影，雖然忙碌，卻非常快樂，因為她把握了當下的每一刻，這是最重要，也是最值得珍惜的。
為了給學生正面而深遠的影響，郭老師秉持著「歡喜做，甘願受」的快樂心境。她參與學生的人生，也感受到這是屬於她的人生，對於未來，郭老師期許自己能以不變的熱忱持續擴充教學與研究領域，每天都能過得充實，直到生命的最後一天，活出人生最棒的深度與彩度。
（中央社記者楊明珠東京14日專電）日本文部科學省（相當於教育部）今天公布學習指導要領修訂案，中小學的社會科首度明載釣魚台列嶼（日本稱尖閣諸島）、竹島（南韓稱獨島）是日本固有領土。
日本「每日新聞」、「產經新聞」等報導，日本文部科學省今天公布的學習指導要領修訂案中，小學5年級的社會科在學習領土的內容明載竹島、北方領土、釣魚台是日本固有領土。中學的地理記載竹島、北方領土、釣魚台列嶼是固有領土。尤其針對釣魚台列嶼記載「不存在領土問題」。
日媒指出，具法律拘束力的學習指導要領記載釣魚台列嶼、竹島是日本固有領土，此舉是日本政府想在學校貫徹領土教育。
日本文部科學大臣松野博一今天在記者會上表示，孩童是未來的主人翁，正確地學習自己國家的領土，這在主權國家的公共教育是理所當然的。
有關釣魚台列嶼、竹島，現行的中學社會科補充指導要領的解說書明載是日本大力推薦的固有的領土。中小學的社會科的教科書記載是日本的領土。但現行的學習指導要領僅在中學的地理科記載北方領土是日本的固有領土，未言及釣魚台列嶼、竹島。
文部科學省表示，學習指導要領的修訂內容是希望學生正確地了解在歷史上、國際法上都屬正當的日本的領土。
文部科學省認為，釣魚台列嶼並不存在領土問題，因此，列出他國的主張是不適切的。亦即，文部科學省不同意授課時介紹他國對釣魚台列嶼的主張。
此外，有關幼稚園教育要領案，首度明載要讓學童親近國歌。雖沒要求學童要唱國歌，但幼稚園教育要領案記載著，作為親近文住宿券化、傳統的具體的方法， 讓學童親近新年或節日等的日本傳統活動、國歌、唱歌、童謠、日本的傳統遊戲。
日本現行的學習指導要領，中小學已明載「指導學生在開學典禮、畢業典禮齊唱國歌」。1060214
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